موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه فصلنامه پژوهش های علوم مدیریت 2717-1361 7 3 2025 08 28 The Effectiveness of In-Service Training Courses on Employee Empowerment with the Mediating Role of Educational Climate Quality اثر بخشی دوره های آموزشی ضمن خدمت بر توانمندسازی کارکنان با نقش میانجی کیفیت جو آموزشی 94 110 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA نرگس گروه مدیریت کسب و کار، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران ابوالفضل گروه مدیریت بازرگانی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران 2025 06 09 This study aims to design and present a qualitative model to evaluate the impact of in-service training courses' effectiveness. Human resources are considered the primary capital of any organization, and enhancing an organization's performance relies on its human capital. In-service training, by creating the necessary skills in employees, leads to achieving this goal at the individual and group levels. This research is applied in terms of its objective and survey-based in terms of its methodology. A sample of 40 individuals was randomly selected using the random sampling method. Data collection was performed through questionnaires, and the validity of the questionnaires was assessed using expert opinions from the organization and university. The reliability of the questionnaires was evaluated using Cronbach's alpha, which showed a value above 0.7, indicating suitable reliability. The collected data were analyzed using descriptive and inferential statistics with the help of SPSS software. The results of this study indicate that in-service training has a positive impact on the performance dimensions of the employees in the organization under discussion. پژوهش حاضر به طراحی و ارایه مدل کیفی ارزیابی تاثیر اثربخشی دوره های آموزشی ضمن خدمت می پردازد. نیروی انسانی از سرمایه های اصلی هر سازمان محسوب می گرددند و ارتقاء عملکرد هر سازمان در گرو سرمایه انسانی آن می باشد. آموزش ضمن خدمت، با ایجاد مهارت لازم در کارکنان منجر به تحقق این مهم در سطح فردی و گروهی خواهد شد. تحقیق از حیث هدف، کاربردی و به لحاظ انجام کار از نوع پیمایشی است. با کمک روش نمونه گیری تصادفی 40 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. روش گردآوری داده ها از طریق پرسشنامه بوده است. در بررسی روایی پرسشنامه ها از نظرات خبرگان سازمان و دانشگاه و برای بررسی پایایی نیز آلفای کرونباخ استفاده شده که مقدار آلفای کرونباخ (بالاتر از 7%) به دست آمده پایایی مناسب پرسشنامه را نشان می دهد. اطلاعات گردآوری شده با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی و با کمک نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شده اند. نتایج این پژوهش نشان می دهد که آموزش ضمن خدمت تاثیر مثبتی برابعاد عملکرد کارکنان سازمان مورد بحث داشته است. /downloadfilepdf/1384205