موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه فصلنامه پژوهش های علوم مدیریت 2717-1361 6 4 2025 02 04 Investigating the relationship between organizational identification and job burnout, considering the mediating role of organizational citizenship behavior among elementary school teachers in Bonab city. بررسی رابطه هویت بخشی سازمانی و تحلیل رفتگی شغلی با در نظر گرفتن نقش میانجی رفتار شهروندی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان بناب 129 146 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA ناصر استادیار گروه مدیریت و گردشگری، دانشگاه پیام نور، واحد مهاباد مهسا دانش آموخته کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، واحد بوکان 2024 06 15 This study aimed to investigate the relationship between organizational identification and job burnout, considering the mediating role of organizational citizenship behavior of elementary school teachers in Bonab city. The research method in this study is descriptive and correlational. The statistical population of this study is all elementary school teachers in girls' schools in Bukan city, which is approximately 420 people. The method used for sampling is simple random method. The Cochran formula was also used to determine the sample size, according to which the number of statistical samples was 230, and after distributing the questionnaire, 225 completed questionnaires were collected. In order to collect data, the organizational identification questionnaires of Cheney (1983), job burnout of Maslash (1986), and organizational citizenship behavior of Organ and Kanoski (1996) were used, and the validity and reliability of the questionnaires were examined and confirmed. To analyze the data and examine the research hypotheses, descriptive statistics methods such as mean and standard deviation and inferential statistics methods such as population normality and correlation coefficient and univariate and multivariate regression analysis and structural equations were used, and all these calculations were performed using SPSS software. The results obtained from this study show that there is a positive and significant relationship between organizational identification and organizational citizenship behavior. There is a negative and significant relationship between organizational citizenship behavior and job burnout, there is a negative and significant relationship between organizational identification and job burnout, and there is also a significant relationship between organizational identification and job burnout through organizational citizenship behavior. این پژوهش با هدف بررسی رابطه هویت بخشی سازمانی و تحلیل رفتگی شغلی با در نظر گرفتن نقش میانجی رفتار شهروندی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان بناب انجام شد. روش تحقیق در این پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان دوره ی ابتدایی مدارس دخترانه شهرستان بوکان که حدودا 420 نفر هستند، می باشد. روش مورد استفاده برای نمونه گیری روش تصادفی ساده است. برای تعیین حجم نمونه نیز از فرمول کوکران استفاده شده است که طبق این فرمول تعداد نمونه آماری برابر 230 بدست آمده است و پس از توزیع پرسشنامه تعداد 225 پرسشنامه تکمیل شده جمع آوری گردید. به منظور گردآوری داده ها، پرسشنامه های هویت بخشی سازمانی چنی (1983)، تحلیل رفتگی شغلی مسلش (1986) و رفتار شهروندی سازمانی ارگان و کانوسکی (1996) استفاده شده که روایی و پایایی پرسشنامه ها بررسی و تایید شد. جهت تجزیه وتحلیل داده ها و بررسی فرضیات تحقیق، از روش های آمار توصیفی نظیر میانگین و انحراف استاندارد و روش های آمار استنباطی نظیر نرمال بودن جامعه و ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون تک متغیره و چند متغیره و معادلات ساختاری استفاده گردیده که تمامی این محاسبات با استفاده از نرم افزار SPSS انجام گرفته است. نتایج به‌دست‌آمده از این تحقیق نشان می‌دهد که که بین هویت بخشی سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. بین رفتار شهروندی سازمانی و تحلیل رفتگی شغلی رابطه منفی و معناداری وجود دارد، بین هویت بخشی سازمانی و تحلیل رفتگی شغلی رابطه منفی و معناداری وجود دارد و همچنین بین هویت بخشی سازمانی و تحلیل رفتگی شغلی از طریق رفتار شهروندی سازمانی رابطه معناداری وجود دارد. /downloadfilepdf/16306