موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه فصلنامه پژوهش های علوم مدیریت 2717-1361 7 3 2025 08 27 Investigation of the Impact of Transformational Leadership, Human Resource Management Practices, and Burnout Considering the Role of Personal Stress, Anxiety, and Loneliness at Work in Social and Pandemic Crises in Tehran Province Schools بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین، عملیات مدیریت منابع انسانی و فرسودگی شغلی با توجه به نقش استرس شخصی، اضطراب و تنهایی در محل کار در بحران های اجتماعی و فراگیر در مدارس استان تهران 17 35 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA زهرا دانشجوی کارشناسی ارشد، موسسه آموزش عالی ارشاد واحد تهران ایران 2024 04 30 Today, burnout and its effective factors are significant in many organizations, and reducing it is highly important for organizational leaders and managers. The current research method is descriptive-survey type, with an experimental design using a post-event approach. The statistical population includes teachers and professors in Tehran province schools at all levels. Library research was used for data collection, and required data were gathered through distributed questionnaires. Structural equation modeling was used for data analysis, and data were implemented in PLS software version 22 and Excel. This study investigates the impact of transformational leadership, human resource management practices, and burnout, considering the role of personal stress, anxiety, and loneliness at work in social and pandemic crises in Tehran province schools. The findings indicate that transformational leadership has a positive and significant impact on burnout, personal financial stress, and anxiety. Additionally, burnout has a positive and significant impact on personal financial stress, anxiety, and loneliness at work. Among the mediating hypotheses, loneliness at work was confirmed to have a mediating role in the relationship between transformational leadership and burnout, while the hypothesis of the moderating role of human resource management practices in the relationship between transformational leadership and loneliness, and between burnout and loneliness at work, was rejected. امروزه فرسودگی شغلی و عوامل موثر برآن در بسیاری از سازمان‌ها حائز اهمیت است و کاهش آن برای رهبران و مدیران سازمان دارای اهمیت بالایی می‌باشد.روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی- پیمایشی است که طرح آن از نوع تجربی و با استفاده از رویکرد پس‏ رویدادی است. جامعه آماری مورد بررسی در پژوهش حاضر؛ معلمان و دبیران مدارس استان تهران در تمامی مقاطع خواهند بود. به منظور جمع‌آوری اطلاعات از روش کتابخانه‌ای استفاده شده است و اطلاعات و داده‌های مورد نیاز جهت اثبات فرضیه‌های پژوهش، از طریق پرسشنامه‌های توزیع شده گردآوری شده و برای تحلیل داده‌ها از روش معادلات ساختاری استفاده شده و داده‌ها در نرم‏‌افزار PLS نسخه 22 و Excel پیاده گردیده‌است. پژوهش پیش‌رو به بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین، عملیات مدیریت منابع انسانی و فرسودگی شغلی با توجه به نقش استرس شخصی، اضطراب و تنهایی در محل کار در بحران‌های اجتماعی فراگیر در مدارس استان تهران پرداخته است. یافته‌های پژوهش حاکی از این امر بود که رهبری تحول‌آفرین بر فرسودگی‌شغلی، استرس شخصی مالی و اضطراب تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین فرسودگی شغلی با استرس شخصی مالی، اضطراب و تنهایی در محل‌کار تاثیر مثبت و معناداری دارد. در میان فرضیه‌های میانجی یعنی استرس مالی، اضطراب و تنهایی در محیط کار که به تفکیک هرکدام نقش میانجی در رابطه رهبری تحول‌آفرین با فرسودگی شغلی داشته‌اند، تنها فرضیه تنهایی در محل‌کار در رابطه رهبری تحول‌آفرین و فرسودگی شغلی نقش میانجی دارد، تایید شد و فرضیه تاثیر نقش تعدیلگری عملیات مدیریت منابع انسانی در رابطه بین رهبری تحول آفرین و تنهایی ورابطه بین فرسودگی شغلی و تنهایی در محل کار، نیز رد گردید. /downloadfilepdf/3999204